Effects of educational background on verbal fluency task performance in older adults with Alzheimer's disease and mild cognitive impairment.

Kawano, Naoko; Umegaki, Hiroyuki; Suzuki, Yusuke; Yamamoto, Sayaka; Mogi, Nanaka; Iguchi, Akihisa

Kawano, Naoko; Umegaki, Hiroyuki; Suzuki, Yusuke; Yamamoto, Sayaka; Mogi, Nanaka; Iguchi, Akihisa.

Afiliação

Kawano N; Department of Geriatrics, Medicine in Growth and Aging, Program in Health and Community Medicine, Nagoya University Graduate School of Medicine, Showa-ku, Nagoya-shi, Japan.

Int Psychogeriatr ; 22(6): 995-1002, 2010 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20602860

Assuntos

Doença de Alzheimer/diagnóstico; Transtornos Cognitivos/diagnóstico; Escolaridade; Testes Neuropsicológicos/estatística & dados numéricos; Distúrbios da Fala/diagnóstico; Atividades Cotidianas/classificação; Idoso; Doença de Alzheimer/psicologia; Amnésia/diagnóstico; Amnésia/psicologia; Transtornos Cognitivos/psicologia; Feminino; Humanos; Masculino; Rememoração Mental; Entrevista Psiquiátrica Padronizada/estatística & dados numéricos; Pessoa de Meia-Idade; Psicometria; Reprodutibilidade dos Testes; Distúrbios da Fala/psicologia; Comportamento Verbal

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Distúrbios da Fala / Transtornos Cognitivos / Escolaridade / Doença de Alzheimer / Testes Neuropsicológicos Idioma: En Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google