Perfectionism in gifted students: moderating effects of goal orientation and contingent self-worth.

Wang, Kenneth T; Fu, Chu-Chun; Rice, Kenneth G

Wang, Kenneth T; Fu, Chu-Chun; Rice, Kenneth G.

Afiliação

Wang KT; Department of Educational, School, and Counseling Psychology.
Fu CC; Department of Educational, School, and Counseling Psychology.
Rice KG; Department of Psychology, University of Florida.

Sch Psychol Q ; 27(2): 96-108, 2012 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22774784

Assuntos

Criança Superdotada/psicologia; Objetivos; Personalidade; Autoeficácia; Estudantes/psicologia; Logro; Adaptação Psicológica; Adolescente; Criança; Medo/psicologia; Feminino; Humanos; Masculino; Satisfação Pessoal; Autoimagem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Personalidade / Estudantes / Criança Superdotada / Autoeficácia / Objetivos Idioma: En Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article

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