Literacy breaks mirror invariance for visual stimuli: a behavioral study with adult illiterates.

Pegado, Felipe; Nakamura, Kimihiro; Braga, Lucia W; Ventura, Paulo; Nunes Filho, Gilberto; Pallier, Christophe; Jobert, Antoinette; Morais, José; Cohen, Laurent; Kolinsky, Régine; Dehaene, Stanislas

Pegado, Felipe; Nakamura, Kimihiro; Braga, Lucia W; Ventura, Paulo; Nunes Filho, Gilberto; Pallier, Christophe; Jobert, Antoinette; Morais, José; Cohen, Laurent; Kolinsky, Régine; Dehaene, Stanislas.

Afiliação

Pegado F; Cognitive Neuroimaging Unit, INSERM-CEA.
Nakamura K; Collège de France.
Braga LW; SARAH Hospital.
Ventura P; Faculty of Psychology, University of Lisbon.
Nunes Filho G; SARAH Hospital.
Pallier C; Cognitive Neuroimaging Unit, INSERM-CEA.
Jobert A; Cognitive Neuroimaging Unit, INSERM-CEA.
Morais J; Faculty of Psychology, Université Libre de Bruxelles.
Cohen L; Centre de Recherche de l'Institut du Cerveau et de la Moelle épinière, Université Pierre et Marie Curie-Paris.
Kolinsky R; Faculty of Psychology, Université Libre de Bruxelles.
Dehaene S; Collège de France.

J Exp Psychol Gen ; 143(2): 887-94, 2014 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-23773157

Assuntos

Escolaridade; Reconhecimento Visual de Modelos; Adulto; Feminino; Lateralidade Funcional; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Estimulação Luminosa; Tempo de Reação; Detecção de Sinal Psicológico; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Reconhecimento Visual de Modelos / Escolaridade Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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