A comparative study of classroom and online distance modes of official vocational education and training.
PLoS One
; 9(5): e96052, 2014.
Article
em En
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| ID: mdl-24788543
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1
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Assunto principal:
Instituições Acadêmicas
/
Educação Vocacional
/
Educação a Distância
/
Internet
Idioma:
En
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article