Increasing capacity to deliver diabetes self-management education: results of the DESMOND lay educator non-randomized controlled equivalence trial.

Carey, M E; Mandalia, P K; Daly, H; Gray, L J; Hale, R; Martin Stacey, L; Taub, N; Skinner, T C; Stone, M; Heller, S; Khunti, K; Davies, M J

Carey, M E; Mandalia, P K; Daly, H; Gray, L J; Hale, R; Martin Stacey, L; Taub, N; Skinner, T C; Stone, M; Heller, S; Khunti, K; Davies, M J.

Afiliação

Carey ME; Leicester Diabetes Centre, University Hospitals of Leicester, Leicester General Hospital, Leicester, UK.

Diabet Med ; 31(11): 1431-8, 2014 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24798205

Assuntos

Fortalecimento Institucional; Diabetes Mellitus Tipo 2/terapia; Hiperglicemia/prevenção & controle; Educação de Pacientes como Assunto; Assistência Centrada no Paciente; Autocuidado; Idoso; Estudos de Coortes; Diabetes Mellitus Tipo 2/sangue; Inglaterra; Feminino; Seguimentos; Hemoglobinas Glicadas/análise; Processos Grupais; Humanos; Masculino; Mentores; Pessoa de Meia-Idade; Cooperação do Paciente; Projetos Piloto; Escócia; Recursos Humanos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Autocuidado / Educação de Pacientes como Assunto / Assistência Centrada no Paciente / Diabetes Mellitus Tipo 2 / Fortalecimento Institucional / Hiperglicemia Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google