Growing a Specialty-Specific Community of Practice in Education Scholarship.
West J Emerg Med
; 16(6): 799-800, 2015 Nov.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-26594268
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Pesquisa
/
Educação de Pós-Graduação em Medicina
/
Medicina de Emergência
/
Docentes de Medicina
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article