"Which mouse kissed the frog?" Effects of age of onset, length of exposure, and knowledge of case marking on the comprehension of wh-questions in German-speaking simultaneous and early sequential bilingual children.

Roesch, Anne Dorothee; Chondrogianni, Vasiliki

Roesch, Anne Dorothee; Chondrogianni, Vasiliki.

Afiliação

Roesch AD; University Hospital Basel,Department of Clinical Neurophysiology / Neurology.
Chondrogianni V; School of Psychology, Philosophy, and Language Sciences,University of Edinburgh.

J Child Lang ; 43(3): 635-61, 2016 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26923116

Assuntos

Compreensão; Desenvolvimento da Linguagem; Linguística; Multilinguismo; Semântica; Fatores Etários; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino; Vocabulário

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Semântica / Multilinguismo / Compreensão / Desenvolvimento da Linguagem / Linguística Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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