London Education and Inclusion Project (LEIP): Results from a Cluster-Randomized Controlled Trial of an Intervention to Reduce School Exclusion and Antisocial Behavior.

Obsuth, Ingrid; Sutherland, Alex; Cope, Aiden; Pilbeam, Liv; Murray, Aja Louise; Eisner, Manuel

Obsuth, Ingrid; Sutherland, Alex; Cope, Aiden; Pilbeam, Liv; Murray, Aja Louise; Eisner, Manuel.

Afiliação

Obsuth I; Institute of Criminology, University of Cambridge, Sidgwick Site, Cambridge, CB3 9DA, UK. io229@cam.ac.uk.
Sutherland A; Institute of Criminology, University of Cambridge, Sidgwick Site, Cambridge, CB3 9DA, UK.
Cope A; Institute of Criminology, University of Cambridge, Sidgwick Site, Cambridge, CB3 9DA, UK.
Pilbeam L; Institute of Criminology, University of Cambridge, Sidgwick Site, Cambridge, CB3 9DA, UK.
Murray AL; Institute of Criminology, University of Cambridge, Sidgwick Site, Cambridge, CB3 9DA, UK.
Eisner M; Institute of Criminology, University of Cambridge, Sidgwick Site, Cambridge, CB3 9DA, UK.

J Youth Adolesc ; 46(3): 538-557, 2017 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27007714

Assuntos

Comportamento do Adolescente/psicologia; Transtorno da Personalidade Antissocial/psicologia; Delinquência Juvenil/prevenção & controle; Habilidades Sociais; Estudantes/estatística & dados numéricos; Adolescente; Feminino; Humanos; Londres; Masculino; Instituições Acadêmicas

Palavras-chave

Adolescence; Cluster-randomized controlled trial; School exclusion; School-based intervention

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Comportamento do Adolescente / Habilidades Sociais / Delinquência Juvenil / Transtorno da Personalidade Antissocial Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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