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Measuring the impact of clinically relevant interprofessional education on undergraduate medical and nursing student competencies: A longitudinal mixed methods approach.
Brashers, Valentina; Erickson, Jeanne M; Blackhall, Leslie; Owen, John A; Thomas, Shannon M; Conaway, Mark R.
Afiliação
  • Brashers V; a School of Medicine, University of Virginia , Charlottesville , Virginia , USA.
  • Erickson JM; b School of Nursing, University of Virginia , Charlottesville , Virginia , USA.
  • Blackhall L; c College of Nursing, University of Wisconsin-Milwaukee , Milwaukee , Wisconsin , USA.
  • Owen JA; a School of Medicine, University of Virginia , Charlottesville , Virginia , USA.
  • Thomas SM; b School of Nursing, University of Virginia , Charlottesville , Virginia , USA.
  • Conaway MR; b School of Nursing, University of Virginia , Charlottesville , Virginia , USA.
J Interprof Care ; 30(4): 448-57, 2016 Jul.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27269441
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Profissional / Qualidade da Assistência à Saúde / Comportamento Cooperativo / Educação de Graduação em Medicina / Bacharelado em Enfermagem Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article
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