Teaching Medical Ethics in Graduate and Undergraduate Medical Education: A Systematic Review of Effectiveness.

de la Garza, Santiago; Phuoc, Vania; Throneberry, Steven; Blumenthal-Barby, Jennifer; McCullough, Laurence; Coverdale, John

de la Garza, Santiago; Phuoc, Vania; Throneberry, Steven; Blumenthal-Barby, Jennifer; McCullough, Laurence; Coverdale, John.

Afiliação

de la Garza S; University of Colorado, Denver, CO, USA.
Phuoc V; The Mayo Clinic, Rochester, MN, USA.
Throneberry S; University of Utah Health Science Center, Salt Lake City, UT, USA.
Blumenthal-Barby J; Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.
McCullough L; Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.
Coverdale J; Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA. jhc@bcm.edu.

Acad Psychiatry ; 41(4): 520-525, 2017 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27644429

Assuntos

Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Ética Médica/educação; Estudantes de Medicina; Humanos

Palavras-chave

Medical ethics; Medical student; Resident education; Teaching

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Educação de Graduação em Medicina / Ética Médica Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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