Differential Third-Grade Outcomes Associated With Attending Publicly Funded Preschool Programs for Low-Income Latino Children.

Ansari, Arya; LÏpez, Michael; Manfra, Louis; Bleiker, Charles; Dinehart, Laura H B; Hartman, Suzanne C; Winsler, Adam

Ansari, Arya; LÏpez, Michael; Manfra, Louis; Bleiker, Charles; Dinehart, Laura H B; Hartman, Suzanne C; Winsler, Adam.

Afiliação

Ansari A; University of Texas at Austin.
LÏpez M; Abt Associates.
Manfra L; University of Missouri.
Bleiker C; Florida International University.
Dinehart LHB; Florida International University.
Hartman SC; West Virginia University.
Winsler A; George Mason University.

Child Dev ; 88(5): 1743-1756, 2017 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27921287

Assuntos

Desempenho Acadêmico/estatística & dados numéricos; Financiamento Governamental/estatística & dados numéricos; Hispânico ou Latino/estatística & dados numéricos; Pobreza/estatística & dados numéricos; Escolas Maternais/estatística & dados numéricos; Estudantes/estatística & dados numéricos; Criança; Pré-Escolar; Intervenção Educacional Precoce; Feminino; Florida; Humanos; Masculino; Matemática; Leitura

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pobreza / Escolas Maternais / Estudantes / Hispânico ou Latino / Financiamento Governamental / Desempenho Acadêmico Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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