Designing for Scale: Reflections on Rolling Out Reading Improvement in Kenya and Liberia.
New Dir Child Adolesc Dev
; 2017(155): 77-95, 2017 Mar.
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em En
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Assunto principal:
Leitura
/
Desenvolvimento de Programas
/
Intervenção Educacional Precoce
Idioma:
En
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article