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Effect of a PBL teaching method on learning about nursing care for patients with depression.
Arrue, Marta; Ruiz de Alegría, Begoña; Zarandona, Jagoba; Hoyos Cillero, Itziar.
Afiliação
  • Arrue M; Faculty of Medicine and Nursing, Department of Nursing, University of the Basque Country (UPV/EHU), Barrio Sarriena, 48940 Leioa, Spain. Electronic address: marta.arrue@ehu.eus.
  • Ruiz de Alegría B; Vitoria-Gasteiz Nursing School, Osakidetza, Basque National Health Service, Spain. Electronic address: begona_ruizdealegria@ehu.eus.
  • Zarandona J; Vitoria-Gasteiz Nursing School, Osakidetza, Basque National Health Service, Spain. Electronic address: jagoba_zarandona@ehu.eus.
  • Hoyos Cillero I; Faculty of Medicine and Nursing, Department of Nursing, University of the Basque Country (UPV/EHU), Barrio Sarriena, 48940 Leioa, Spain. Electronic address: itziar.hoyos@ehu.eus.
Nurse Educ Today ; 52: 109-115, 2017 May.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28285165
Assuntos
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Aprendizagem Baseada em Problemas / Depressão Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article
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