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Making if-then plans counteracts learned non-use in stroke patients: A proof-of-principle study.
Marquardt, Michael K; Cohen, Anna-Lisa; Gollwitzer, Peter M; Gilbert, Sam J; Dettmers, Christian.
Afiliação
  • Marquardt MK; Department of Psychology, University of Konstanz, Konstanz, Germany.
  • Cohen AL; Department of Psychology, Yeshiva University, New York, USA.
  • Gollwitzer PM; Department of Psychology, University of Konstanz, Konstanz, Germany.
  • Gilbert SJ; Department of Psychology, New York University, New York, USA.
  • Dettmers C; Institute of Cognitive Neuroscience, University College of London, London, UK.
Restor Neurol Neurosci ; 35(5): 537-545, 2017.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28984620

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Paresia / Acidente Vascular Cerebral / Reabilitação do Acidente Vascular Cerebral / Aprendizagem / Atividade Motora Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Paresia / Acidente Vascular Cerebral / Reabilitação do Acidente Vascular Cerebral / Aprendizagem / Atividade Motora Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article