Wrestling with the complexity of evaluation for organizations at the boundary of science, policy, and practice.
Conserv Biol
; 32(5): 998-1006, 2018 10.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29660170
Palavras-chave
aprendizaje; aprendizaje organizativo; boundary organization; credibilidad; credibility; evaluación; evaluation; interfaz de la práctica ciencia-política; learning; legitimacy; legitimidad; monitoreo; monitoring; organización de frontera; organizational learning; prominencia; salience; science-policy practice interface; å
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Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Conservação dos Recursos Naturais
Idioma:
En
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article