Promoting Collaborative Classrooms: The Impacts of Interdependent Cooperative Learning on Undergraduate Interactions and Achievement.

Premo, Joshua; Cavagnetto, Andy; Davis, William B; Brickman, Peggy

Premo, Joshua; Cavagnetto, Andy; Davis, William B; Brickman, Peggy.

Afiliação

Premo J; School of Biological Sciences, Washington State University, Pullman, WA 99164-1227.
Cavagnetto A; School of Biological Sciences, Washington State University, Pullman, WA 99164-1227.
Davis WB; Department of Teaching and Learning, Washington State University, Pullman, WA 99164-1227.
Brickman P; School of Molecular Biosciences, Washington State University, Pullman, WA 99164-1227.

CBE Life Sci Educ ; 17(2): ar32, 2018 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29799312

Assuntos

Sucesso Acadêmico; Comportamento Cooperativo; Relações Interpessoais; Aprendizagem; Estudantes; Humanos; Psicometria; Análise de Regressão

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes / Comportamento Cooperativo / Sucesso Acadêmico / Relações Interpessoais / Aprendizagem Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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