Reducing violence against children by implementing the preventative intervention Interaction Competencies with Children for Teachers (ICC-T): study protocol for a cluster randomized controlled trial in Southwestern Uganda.

Ssenyonga, Joseph; Hermenau, Katharin; Nkuba, Mabula; Hecker, Tobias

Ssenyonga, Joseph; Hermenau, Katharin; Nkuba, Mabula; Hecker, Tobias.

Afiliação

Ssenyonga J; Department of Psychology, University of Konstanz, 78567, Konstanz, Germany.
Hermenau K; Department of Psychology, University of Konstanz, 78567, Konstanz, Germany.
Nkuba M; vivo international, 78340, Konstanz, Germany.
Hecker T; Department of Psychology, University of Konstanz, 78567, Konstanz, Germany.

Trials ; 19(1): 435, 2018 Aug 13.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30103776

Assuntos

Maus-Tratos Infantis/prevenção & controle; Capacitação em Serviço/métodos; Abuso Físico/prevenção & controle; Serviços de Saúde Escolar; Professores Escolares/psicologia; Capacitação de Professores/métodos; Adolescente; Comportamento do Adolescente; Criança; Maus-Tratos Infantis/psicologia; Comportamento Infantil; Emoções; Estudos de Viabilidade; Feminino; Humanos; Masculino; Saúde Mental; Abuso Físico/psicologia; Projetos de Pesquisa; Uganda

Palavras-chave

Behavioral problems; School violence; Secondary school; Students; Teachers

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Serviços de Saúde Escolar / Maus-Tratos Infantis / Abuso Físico / Capacitação de Professores / Professores Escolares / Capacitação em Serviço Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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