Effectiveness of a learning support program for respiratory physical assessment: A quasi-experimental study. | PLoS One;13(9): e0202998, 2018. | MEDLINE

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BVS - MINISTÉRIO DA SAÚDE

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Effectiveness of a learning support program for respiratory physical assessment: A quasi-experimental study.

Mitoma, Rika; Yamauchi, Toyoaki.

Afiliação

Mitoma R; Department of Nursing, Graduate School of Health Sciences, Kumamoto University, Kumamoto, Japan.
Yamauchi T; Division of Human Life and Health Sciences, Graduate School of Arts and Sciences, The Open University of Japan, Chiba, Japan.

PLoS One ; 13(9): e0202998, 2018.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30208085

Assuntos

Educação em Enfermagem/métodos; Aprendizagem; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Respiração; Competência Clínica; Humanos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Respiração / Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Educação em Enfermagem / Aprendizagem Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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