Do Teaching-Focused Medical Schools Perpetuate the Thinking That Black Faculty Should Not Be Researchers? | South Med J;111(10): 638, 2018 10. | MEDLINE

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Do Teaching-Focused Medical Schools Perpetuate the Thinking That Black Faculty Should Not Be Researchers?

Acheampong, Cassandra; Campbell, Kendall M; Rodríguez, José E.

Afiliação

Acheampong C; East Carolina University Greenville, NC.
Campbell KM; East Carolina University Greenville, NC.
Rodríguez JE; University of Utah, Salt Lake City, UT.

South Med J ; 111(10): 638, 2018 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30285274

Assuntos

Negro ou Afro-Americano; Docentes de Medicina; Disparidades em Assistência à Saúde; Pesquisadores; Faculdades de Medicina; Humanos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pesquisadores / Faculdades de Medicina / Negro ou Afro-Americano / Docentes de Medicina / Disparidades em Assistência à Saúde Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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