Data and Lifelong Learning Protocol: Understanding Cultural Barriers and Facilitators to Using Clinical Performance Data to Support Continuing Professional Development.

Wiljer, David; Tavares, Walter; Mylopoulos, Maria; Campbell, Craig; Charow, Rebecca; Davis, Dave; Okrainec, Allan; Silver, Ivan; Sockalingam, Sanjeev

Wiljer, David; Tavares, Walter; Mylopoulos, Maria; Campbell, Craig; Charow, Rebecca; Davis, Dave; Okrainec, Allan; Silver, Ivan; Sockalingam, Sanjeev.

Afiliação

Wiljer D; Dr. Wiljer: Executive Director, Education Technology and Innovation, UHN Digital, University Health Network, Toronto, Ontario, Canada, and Associate Professor, Institute of Health Policy, Management and Evaluation, and Department of Psychiatry, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada. Dr. Tavares: Scientist and Assistant Professor, Wilson Centre, University Health Network, Toronto, Ontario, Canada, and Post-MD Education, Faculty of Medicine, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canad

J Contin Educ Health Prof ; 38(4): 293-298, 2018.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30346337

Assuntos

Educação Continuada/métodos; Aprendizagem; Modelos Educacionais; Educação Baseada em Competências; Competência Cultural/educação; Competência Cultural/psicologia; Educação Continuada/tendências; Humanos; Entrevistas como Assunto/métodos; Ontário; Melhoria de Qualidade; Inquéritos e Questionários

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Modelos Educacionais / Educação Continuada / Aprendizagem Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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