Effects of Instruction on Parent Competency During Infant Handling in a Neonatal Intensive Care Unit.

Byrne, Eilish M; Sweeney, Jane K; Schwartz, Nancy; Umphred, Darcy; Constantinou, Janet

Byrne, Eilish M; Sweeney, Jane K; Schwartz, Nancy; Umphred, Darcy; Constantinou, Janet.

Afiliação

Byrne EM; Department of Rehabilitation Services (Dr Byrne), Lucile Packard Children's Hospital Stanford, Palo Alto, California; Rocky Mountain University of Health Professions (Dr Sweeney), Provo, Utah; Roosevelt School District (Dr Schwartz), Phoenix, Arizona; University of the Pacific (Dr Umphred), Stockton, California; Stanford Children's Health (Dr Constantinou), Palo Alto, California.

Pediatr Phys Ther ; 31(1): 43-49, 2019 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30557279

Assuntos

Educação não Profissionalizante; Competência Mental; Movimentação e Reposicionamento de Pacientes; Pais/educação; Pais/psicologia; Ensino; Adulto; Feminino; Humanos; Lactente; Recém-Nascido; Recém-Nascido Prematuro; Unidades de Terapia Intensiva Neonatal; Masculino; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pais / Ensino / Competência Mental / Educação não Profissionalizante / Movimentação e Reposicionamento de Pacientes Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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