Facilitators and Barriers to Movement Integration in Elementary Classrooms: A Systematic Review.

Michael, Robert Dan; Webster, Collin A; Egan, Cate A; Nilges, Lynda; Brian, Ali; Johnson, Robert; Carson, Russ L

Michael, Robert Dan; Webster, Collin A; Egan, Cate A; Nilges, Lynda; Brian, Ali; Johnson, Robert; Carson, Russ L.

Afiliação

Michael RD; a Longwood University.
Webster CA; b University of South Carolina.
Egan CA; c University of Idaho.
Nilges L; b University of South Carolina.
Brian A; b University of South Carolina.
Johnson R; b University of South Carolina.
Carson RL; d University of Northern Colorado.

Res Q Exerc Sport ; 90(2): 151-162, 2019 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30794089

Assuntos

Exercício Físico; Promoção da Saúde/métodos; Movimento; Educação Física e Treinamento/organização & administração; Instituições Acadêmicas/organização & administração; Criança; Currículo; Família; Humanos; Professores Escolares/psicologia; Capacitação de Professores

Palavras-chave

Classroom teacher; comprehensive school physical activity program; elementary school; physical activity promotion

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Instituições Acadêmicas / Exercício Físico / Promoção da Saúde / Movimento Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google