Developing and integrating nursing competence through authentic technology-enhanced clinical simulation education: Pedagogies for reconceptualising the theory-practice gap.

Weeks, Keith W; Coben, Diana; O'Neill, David; Jones, Alan; Weeks, Alex; Brown, Matt; Pontin, David

Weeks, Keith W; Coben, Diana; O'Neill, David; Jones, Alan; Weeks, Alex; Brown, Matt; Pontin, David.

Afiliação

Weeks KW; University of South Wales (Emeritus Professor USW) and Founding Director & Chief Research & Development Officer (CRDO), Authentic World Ltd, UK. Electronic address: keith.weeks@southwales.ac.uk.
Coben D; King's College London, UK; University of East Anglia, UK.
O'Neill D; USW, UK.
Jones A; Clinical Simulation Centre, USW, UK.
Weeks A; Authentic World Ltd, UK.
Brown M; Authentic World Ltd, UK.
Pontin D; Aneurin Bevan Chair of Community Health, USW, UK.

Nurse Educ Pract ; 37: 29-38, 2019 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31060016

Assuntos

Competência Clínica; Tecnologia Educacional; Modelos Educacionais; Treinamento por Simulação; Bacharelado em Enfermagem; Humanos; Pesquisa em Educação em Enfermagem; Resolução de Problemas; Estudantes de Enfermagem

Palavras-chave

Boundary-crossing; Competence; Constructivism; Simulation; Technology enhanced boundary objects (TEBO); Theory-practice gap; Translational research

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Clínica / Modelos Educacionais / Tecnologia Educacional / Treinamento por Simulação Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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