Explaining Pharmacy Students' Dispensing Intentions in Substance Abuse-Related Gray Areas Using the Theory of Planned Behavior.

Dowling-McClay, KariLynn; Mospan, Cortney M; Subedi, Pooja; Hagemeier, Nicholas E

Dowling-McClay, KariLynn; Mospan, Cortney M; Subedi, Pooja; Hagemeier, Nicholas E.

Afiliação

Dowling-McClay K; East Tennessee State University Bill Gatton College of Pharmacy, Johnson City, Tennessee.
Mospan CM; Wingate University School of Pharmacy, Wingate, North Carolina.
Subedi P; East Tennessee State University College of Public Health, Johnson City, Tennessee.
Hagemeier NE; East Tennessee State University Bill Gatton College of Pharmacy, Johnson City, Tennessee.

Am J Pharm Educ ; 83(5): 6767, 2019 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31333256

Assuntos

Estudantes de Farmácia/psicologia; Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias/prevenção & controle; Atitude do Pessoal de Saúde; Comportamento; Tomada de Decisões; Educação em Farmácia/tendências; Humanos; Intenção; Assistência ao Paciente/psicologia; Percepção; Papel Profissional/psicologia; Estudantes de Farmácia/estatística & dados numéricos; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

dispensing; pharmacy student; substance abuse; theory of planned behavior

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Farmácia / Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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