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Teaching How to Teach in a Train-the-Trainer Program.
Feltes, Michelle; Becker, Joseph; McCall, Natalie; Mbanjumucyo, Gabin; Sivasankar, Shyam; Wang, Nancy Ewen.
Afiliação
  • Feltes M; Clinical Assistant Professor, Emergency Medicine, Stanford University, Stanford, California, USA.
  • Becker J; Clinical Assistant Professor, Emergency Medicine, Stanford University, Stanford, California, USA.
  • McCall N; Visiting Associate Professor, Pediatrics, Yale University, New Haven, Connecticut, USA.
  • Mbanjumucyo G; Junior Consultant, Emergency Medicine, University Teaching Hospital of Kigali, Kigali, Rwanda.
  • Sivasankar S; Pediatric Emergency Medicine Fellow, Dell Children's Medical Center of Central Texas, Austin, Texas, USA.
  • Wang NE; Professor, Emergency Medicine, Associate Director, Pediatric Emergency Medicine, Stanford University, Stanford, California, USA.
J Grad Med Educ ; 11(4 Suppl): 202-204, 2019 08.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31428287
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Suporte Vital Cardíaco Avançado / Educação / Capacitação de Professores Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article
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