Predicting maths anxiety from mathematical achievement across the transition from primary to secondary education. | R Soc Open Sci;6(11): 191459, 2019 Nov. | MEDLINE

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Predicting maths anxiety from mathematical achievement across the transition from primary to secondary education.

Field, Andy P; Evans, Danielle; Bloniewski, Tomasz; Kovas, Yulia.

Afiliação

Field AP; School of Psychology, University of Sussex, Brighton, UK.
Evans D; School of Psychology, University of Sussex, Brighton, UK.
Bloniewski T; Department of Psychology, Goldsmiths, University of London, London, UK.
Kovas Y; International Centre for Research in Human Development, Tomsk State University, Tomsk, Russia.

R Soc Open Sci ; 6(11): 191459, 2019 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31827871

Palavras-chave

anxiety; education; maths

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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