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Nursing students use of teach-back to improve patients' knowledge and satisfaction: A quality improvement project.
Nickles, Debra; Dolansky, Mary; Marek, Jane; Burke, Kathleen.
Afiliação
  • Nickles D; Ramapo College of New Jersey, Nursing Programs, Mahwah, NJ, United States of America. Electronic address: dnickles@ramapo.edu.
  • Dolansky M; Frances Payne Bolton School of Nursing, Case Western Reserve University, Cleveland, OH, United States of America.
  • Marek J; Frances Payne Bolton School of Nursing, Case Western Reserve University, Cleveland, OH, United States of America.
  • Burke K; Ramapo College of New Jersey, Mahwah, NJ, United States of America.
J Prof Nurs ; 36(2): 70-76, 2020.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32204864
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Educação de Pacientes como Assunto / Satisfação do Paciente / Adesão à Medicação / Melhoria de Qualidade Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article
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