Enhancing Student Centered Active-Learning by "Flipped Classrooms" In a Histology Module. | Mymensingh Med J;29(3): 684-690, 2020 Jul. | MEDLINE

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Enhancing Student Centered Active-Learning by "Flipped Classrooms" In a Histology Module.

Potaliya, P; Ghatak, S.

Afiliação

Potaliya P; Dr Pushpa Potaliya, Assistant Professor, Department of Anatomy, All India Institute of Medical Sciences (AIIMS), Jodhpur, Rajasthan-342005, India; E-mail: ppotaliyaa@gmail.com.

Mymensingh Med J ; 29(3): 684-690, 2020 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32844812

Assuntos

Aprendizagem Baseada em Problemas; Estudantes de Medicina; Humanos; Índia

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Aprendizagem Baseada em Problemas Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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