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Learning to teach: A novel method for assessing surgical trainees' teaching and operative knowledge.
Furman, Leah; Littleton, Eliza Beth; Kaltenmeier, Christof; Hamad, Giselle G.
Afiliação
  • Furman L; University of Pittsburgh School of Medicine, 3550 Terrace Street, Pittsburgh, PA, USA. Electronic address: lmf110@pitt.edu.
  • Littleton EB; Department of Surgery, University of Pittsburgh School of Medicine, 200 Lothrop Street, Pittsburgh, PA, USA.
  • Kaltenmeier C; Department of Surgery, University of Pittsburgh School of Medicine, 200 Lothrop Street, Pittsburgh, PA, USA.
  • Hamad GG; Department of Surgery, University of Pittsburgh School of Medicine, 200 Lothrop Street, Pittsburgh, PA, USA.
Am J Surg ; 221(2): 345-350, 2021 02.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33187628
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cirurgia Geral / Ensino / Competência Clínica / Internato e Residência / Aprendizagem Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article
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