Academic, Activist, or Advocate? Angry, Entangled, and Emerging: A Critical Reflection on Autism Knowledge Production.

Botha, Monique.

Afiliação

Botha M; Division of Psychology, University of Stirling, Stirling, United Kingdom.

Front Psychol ; 12: 727542, 2021.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34650484

Palavras-chave

ableism; autism; critical reflection; dehumanization; epistemic injustice; participatory research; research violence; social justice

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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