"What is the mechanism?": Cues, barriers, and opportunities to discuss foundational science during internal medicine rounds.

Pai, Jonathan S; Kirsch, Heidi E; O'Sullivan, Patricia S; Cornett, Patricia A

Pai, Jonathan S; Kirsch, Heidi E; O'Sullivan, Patricia S; Cornett, Patricia A.

Afiliação

Pai JS; Department of Medicine, Keck School of Medicine of USC, Los Angeles, CA, USA.
Kirsch HE; Department of Neurology, University of California San Francisco, San Francisco, CA, USA.
O'Sullivan PS; Department of Medicine, University of California, San Francisco, CA, USA.
Cornett PA; Office of Medical Education, University of California, San Francisco, CA, USA.

Med Teach ; 44(7): 765-771, 2022 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35132917

Assuntos

Visitas de Preceptoria; Sinais (Psicologia); Hospitais de Ensino; Humanos; Pacientes Internados; Medicina Interna/educação

Palavras-chave

Clinical teaching; foundational science; qualitative methods; thematic analysis

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Visitas de Preceptoria Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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