Early Childhood Administrator Perspectives About Preschool Inclusion: A Qualitative Interview Study. | Early Child Educ J;: 1-10, 2023 Feb 17. | MEDLINE

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Early Childhood Administrator Perspectives About Preschool Inclusion: A Qualitative Interview Study.

Steed, Elizabeth A; Strain, Phil S; Rausch, Alissa; Hodges, Abby; Bold, Ellie.

Afiliação

Steed EA; University of Colorado Denver, 1380 Lawrence Street Center, Denver, CO 80217 USA.
Strain PS; University of Denver, Denver, USA.
Rausch A; University of Denver, Denver, USA.
Hodges A; University of Denver, Denver, USA.
Bold E; University of Denver, Denver, USA.

Early Child Educ J ; : 1-10, 2023 Feb 17.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36844945

Palavras-chave

Administrators; Inclusion; Preschool; Qualitative

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

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