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A Qualitative Study of Underrepresented Minority (URM) Student Pharmacists' Intersectionality and Professional Identity Formation.
Gunaseelan, Simi; Demps, Elaine; Galvan, Amanda M; Abu-Baker, Asim; Tanzer, Kim; Reddy, Indra K.
Afiliação
  • Gunaseelan S; Texas A&M University Irma Lerma Rangel School of Pharmacy, Kingsville, TX 78363, USA. Electronic address: sgunaseelan@tamu.edu.
  • Demps E; Texas A&M University Irma Lerma Rangel School of Pharmacy, Kingsville, TX 78363, USA.
  • Galvan AM; Texas A&M University Irma Lerma Rangel School of Pharmacy, Kingsville, TX 78363, USA.
  • Abu-Baker A; Texas A&M University Irma Lerma Rangel School of Pharmacy, Kingsville, TX 78363, USA.
  • Tanzer K; Texas A&M University Irma Lerma Rangel School of Pharmacy, Kingsville, TX 78363, USA.
  • Reddy IK; Texas A&M University Irma Lerma Rangel School of Pharmacy, Kingsville, TX 78363, USA.
Am J Pharm Educ ; 87(11): 100543, 2023 11.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37331515
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação em Farmácia Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article
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