Looking within: Elevating Black scholarly contributions to empirical approaches in developmental science.

Elisha, Isabelle M; Karras, Juliana E; Ruck, Martin D

Elisha, Isabelle M; Karras, Juliana E; Ruck, Martin D.

Afiliação

Elisha IM; Psychology Program, CUNY School of Professional Studies, City University of New York.
Karras JE; Department of Psychology, San Francisco State University.
Ruck MD; Department of Psychology and Urban Education, The Graduate Center, City University of New York.

Am Psychol ; 78(4): 512-523, 2023.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37384504

Assuntos

Negro ou Afro-Americano; Direitos Civis; Cultura; Diversidade, Equidade, Inclusão; Modelos Psicológicos; Justiça Social; Humanos; Negro ou Afro-Americano/educação; Negro ou Afro-Americano/história; Negro ou Afro-Americano/psicologia; População Negra/educação; População Negra/história; População Negra/psicologia; Direitos Civis/história; Direitos Civis/psicologia; Cognição; Estudos Interdisciplinares; Diversidade Cultural; Justiça Social/educação; Justiça Social/história; Justiça Social/psicologia; Estados Unidos; História do Século XX; História do Século XXI

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Justiça Social / Negro ou Afro-Americano / Direitos Civis / Cultura / Diversidade, Equidade, Inclusão / Modelos Psicológicos Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

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