Optimizing short-term in-class process evaluation: analyzing the effectiveness of teaching interventions in pharmaceutical education using repeated measures analysis.
BMC Med Educ
; 24(1): 765, 2024 Jul 16.
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em En
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| ID: mdl-39014442
Palavras-chave
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1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Ensino
/
Educação em Farmácia
/
Avaliação Educacional
Idioma:
En
Ano de publicação:
2024
Tipo de documento:
Article