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A dissociation between developmental surface and phonological dyslexia in two undergraduate students.
Hanley, J R; Gard, F.
Afiliação
  • Hanley JR; Department of Psychology, University of Liverpool, U.K.
Neuropsychologia ; 33(7): 909-14, 1995 Jul.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-7477816
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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Fonética / Encéfalo / Dislexia Idioma: En Ano de publicação: 1995 Tipo de documento: Article
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