Reflections-on-action: medical students' accounts of their implicit beliefs and strategies in the context of one-to-one clinical teaching.
Acad Med
; 69(10 Suppl): S84-6, 1994 Oct.
Article
em En
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| ID: mdl-7916839
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Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Ensino
/
Atitude
/
Estágio Clínico
/
Docentes de Medicina
/
Relações Interprofissionais
Idioma:
En
Ano de publicação:
1994
Tipo de documento:
Article