Reflections-on-action: medical students' accounts of their implicit beliefs and strategies in the context of one-to-one clinical teaching.

Sommers, P S; Muller, J H; Saba, G W; Draisin, J A; Shore, W B

Sommers, P S; Muller, J H; Saba, G W; Draisin, J A; Shore, W B.

Afiliação

Sommers PS; Dept. of Family and Community Medicine, University of California, San Francisco 94143-0900.

Acad Med ; 69(10 Suppl): S84-6, 1994 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-7916839

Assuntos

Atitude; Estágio Clínico/métodos; Docentes de Medicina; Relações Interprofissionais; Estudantes de Medicina/psicologia; Ensino/métodos; Competência Clínica; Medicina de Família e Comunidade/educação; Feminino; Humanos; Controle Interno-Externo; Julgamento; Aprendizagem; Masculino; Modelos Psicológicos; Papel (figurativo)

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Ensino / Atitude / Estágio Clínico / Docentes de Medicina / Relações Interprofissionais Idioma: En Ano de publicação: 1994 Tipo de documento: Article

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