Educação em saúde: representação social e agir cotidiano de profissionais de saúde / Health education: social representation and every day act of health professionals

RESUMO

A educação e a saúde são campos de produção e aplicação de saberes destinados ao desenvolvimento humano. O objetivodeste estudo é apreender a estrutura das representações sociais de profissionais de saúde sobre educação em saúdee identificar as práticas educativas realizadas em unidades de referência especializadas da Secretaria de Estado de SaúdePública do Pará na cidade de Belém. Estudo descritivo e exploratório, norteado pela abordagem estrutural da Teoria dasRepresentações Sociais. Os sujeitos foram 56 profissionais de saúde de cinco unidades de referência e um Centro de Saúde.A análise dos dados sócio – demográficos e práticas educativas se deu através da estatística descritiva com o Programa Excel2007; os dados obtidos por meio de evocações livres de palavra foram processados pelo Programa Evoc 2003. Concluiu-seque a centralidade da representação social é objetivada na prevenção por meio de orientação com vistas à qualidade de vidae saúde. As práticas cotidianas se pautam em orientações individuais nos consultórios voltadas para as especialidades deatendimento destas instituições. São indivíduos- centradas, biológico- centradas e não superam as fronteiras institucionais.(AU)

ABSTRACT

Education and health are fields of production and application of knowledge for human development. The aim of this studyis to understand the structure of social representations of health professionals on health education and identify educationalpractices performed by them in specialized reference units of the Secretary of State Public Health of the city of Belém.This is a descriptive and exploratory study guided by the Theory of Social Representations. The subjects were 56 healthprofessionals from five units of reference and a health center in Belém, Pará. The analysis was through descriptive statisticsProgram Excel 2007; the data obtained was processed by Evoc 2003. The centrality of the social representation is basedon prevention by means of orientation, aiming at quality of life and health. The everyday practices are based in individualorientations on the offices of the health professionals facing to the specialties of care of these institutions.(AU)