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AMEE Guide Supplements: Workplace-based assessment as an educational tool. Guide supplement 31.1--viewpoint.
Hamdy, Hossam.
Afiliación
  • Hamdy H; College of Medicine, University of Sharjah, United Arab Emirates. profhossamhamdy@yahoo.com
Med Teach ; 31(1): 59-60, 2009 Jan.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19253155
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación Basada en Competencias / Educación de Pregrado en Medicina / Conducta de Ayuda / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Guideline Límite: Humans País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Emiratos Árabes Unidos
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