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Effects of learning content in context on knowledge acquisition and recall: a pretest-posttest control group design.
Bergman, Esther M; de Bruin, Anique B H; Vorstenbosch, Marc A T M; Kooloos, Jan G M; Puts, Ghita C W M; Leppink, Jimmie; Scherpbier, Albert J J A; van der Vleuten, Cees P M.
Afiliación
  • Bergman EM; Department of Educational Development and Research, Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, P.O. Box 616, 6200, MD, Maastricht, The Netherlands. e.bergman@maastrichtuniversity.nl.
  • de Bruin AB; Department of Anatomy, Radboud University Medical Centre Nijmegen, Nijmegen, The Netherlands. e.bergman@maastrichtuniversity.nl.
  • Vorstenbosch MA; Department of Educational Development and Research, Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, P.O. Box 616, 6200, MD, Maastricht, The Netherlands. anique.debruin@maastrichtuniversity.nl.
  • Kooloos JG; Department of Anatomy, Radboud University Medical Centre Nijmegen, Nijmegen, The Netherlands. marc.vorstenbosch@radboudumc.nl.
  • Puts GC; Department of Anatomy, Radboud University Medical Centre Nijmegen, Nijmegen, The Netherlands. jan.kooloos@radboudumc.nl.
  • Leppink J; Radboud University Medical Centre Nijmegen, Nijmegen, The Netherlands. ghita.puts@radboudumc.nl.
  • Scherpbier AJ; Department of Educational Development and Research, Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, P.O. Box 616, 6200, MD, Maastricht, The Netherlands. jimmie.leppink@maastrichtuniversity.nl.
  • van der Vleuten CP; Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Maastricht, The Netherlands. a.scherpbier@maastrichtuniversity.nl.
BMC Med Educ ; 15: 133, 2015 Aug 15.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26271797
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Recuerdo Mental / Estudiantes de Medicina / Cognición / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos
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