Detalles de la búsqueda
1.
Understanding emotion awareness and emotion vocabulary in early primary school Vietnamese children: Quantitative and qualitative analyses.
Psych J
; 10(1): 47-61, 2021 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33200554
2.
Comparing the magnitude of two fractions with common components: which representations are used by 10- and 12-year-olds?
J Exp Child Psychol
; 107(3): 244-59, 2010 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20627317
3.
Abnormal cellular reactivity to microbial antigens in patients with uveitis.
Invest Ophthalmol Vis Sci
; 49(6): 2526-30, 2008 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18362113
4.
In-depth interviews of patients with primary immunodeficiency who have experienced pump and rapid push subcutaneous infusions of immunoglobulins reveal new insights on their preference and expectations.
Patient Prefer Adherence
; 12: 423-429, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29618922
5.
A cohort of French pediatric patients with primary immunodeficiencies: are patient preferences regarding replacement immunotherapy fulfilled in real-life conditions?
Patient Prefer Adherence
; 11: 1171-1180, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28744107
6.
Systemic T cell response to Toxoplasma gondii antigen in patients with ocular toxoplasmosis.
Jpn J Ophthalmol
; 50(2): 103-10, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16604384
7.
Analysis of the WAIS-III Index score scatter using the significant deviation from the mean of the four Index scores.
Arch Clin Neuropsychol
; 20(4): 531-8, 2005 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15896565
8.
Photorefractive keratectomy to correct hyperopic shift after radial keratotomy.
J Cataract Refract Surg
; 29(8): 1502-6, 2003 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12954296
9.
Overcoming obstacles to creativity in science / Superando obstáculos à criatividade na ciência
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 35(3): 229-236, jul.-set. 2018. graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-953527
10.
The processing of symbolic and nonsymbolic ratios in school-age children.
PLoS One
; 8(11): e82002, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24312393
11.
The Profile of Emotional Competence (PEC): development and validation of a self-reported measure that fits dimensions of emotional competence theory.
PLoS One
; 8(5): e62635, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23671616
12.
The mental representation of the magnitude of symbolic and nonsymbolic ratios in adults.
Q J Exp Psychol (Hove)
; 65(4): 702-24, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22217316
13.
Numerical and nonnumerical estimation in children with and without mathematical learning disabilities.
Child Neuropsychol
; 18(6): 550-75, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22117818
14.
Lead me not into temptation: using cognitive reappraisal to reduce goal inconsistent behavior.
PLoS One
; 7(7): e39493, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22911686
15.
Analysis of WAIS-IV index score scatter using significant deviation from the mean index score.
Assessment
; 18(2): 168-77, 2011 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20966344
16.
Emotional plasticity: conditions and effects of improving emotional competence in adulthood.
J Appl Psychol
; 96(4): 827-39, 2011 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21443316
17.
Comparing 5/7 and 2/9: Adults can do it by accessing the magnitude of the whole fractions.
Acta Psychol (Amst)
; 135(3): 284-92, 2010 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-20797686
18.
Rational numbers: componential versus holistic representation of fractions in a magnitude comparison task.
Q J Exp Psychol (Hove)
; 62(8): 1598-616, 2009 Aug.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-19123119
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