Detalles de la búsqueda
1.
What Do People Know About the Heritability of Sleep?
Behav Genet
; 51(2): 144-153, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33486622
2.
School quality ratings are weak predictors of students' achievement and well-being.
J Child Psychol Psychiatry
; 62(3): 339-348, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32488912
3.
Phenotypic and genetic evidence for a unifactorial structure of spatial abilities.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 114(10): 2777-2782, 2017 03 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28223478
4.
Dysfunctional beliefs about sleep and insomnia symptoms in early adulthood: A twin and sibling study.
J Sleep Res
; 28(4): e12834, 2019 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30873709
5.
GENES AND GINI: WHAT INEQUALITY MEANS FOR HERITABILITY.
J Biosoc Sci
; 51(1): 18-47, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29388530
6.
Persistent Genetic and Family-Wide Environmental Contributions to Early Number Knowledge and Later Achievement in Mathematics.
Psychol Sci
; 28(12): 1707-1718, 2017 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28972824
7.
The high heritability of educational achievement reflects many genetically influenced traits, not just intelligence.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 111(42): 15273-8, 2014 Oct 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25288728
8.
Preschool Drawing and School Mathematics: The Nature of the Association.
Child Dev
; 87(3): 929-43, 2016 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27079561
9.
Intrinsic Motivation and Achievement in Mathematics in Elementary School: A Longitudinal Investigation of Their Association.
Child Dev
; 87(1): 165-75, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26548456
10.
A latent profile analysis of math achievement, numerosity, and math anxiety in twins.
J Educ Psychol
; 108(2): 181-193, 2016 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26957650
11.
From classroom environment to mathematics achievement: The mediating role of self-perceived ability and subject interest.
Learn Individ Differ
; 50: 260-269, 2016 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27766018
12.
Is Math Anxiety Always Bad for Math Learning? The Role of Math Motivation.
Psychol Sci
; 26(12): 1863-76, 2015 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26518438
13.
Cross-cultural investigation into cognitive underpinnings of individual differences in early arithmetic.
Dev Sci
; 18(1): 165-74, 2015 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24976482
14.
Why children differ in motivation to learn: Insights from over 13,000 twins from 6 countries.
Pers Individ Dif
; 80: 51-63, 2015 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26052174
15.
Evidence for shared genetic risk between ADHD symptoms and reduced mathematics ability: a twin study.
J Child Psychol Psychiatry
; 55(1): 39-48, 2014 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23731013
16.
Who is afraid of math? Two sources of genetic variance for mathematical anxiety.
J Child Psychol Psychiatry
; 55(9): 1056-64, 2014 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24611799
17.
Why do spatial abilities predict mathematical performance?
Dev Sci
; 17(3): 462-70, 2014 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24410830
18.
Etiological Distinction of Working Memory Components in Relation to Mathematics.
Intelligence
; 47: 54-62, 2014 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25477699
19.
Self-administered mindfulness interventions reduce stress in a large, randomized controlled multi-site study.
Nat Hum Behav
; 2024 Jun 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38862815
20.
Literacy and numeracy are more heritable than intelligence in primary school.
Psychol Sci
; 24(10): 2048-56, 2013 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24002885