RESUMEN
OBJECTIVE: To investigate the role of ICRS in halting keratoconus progression in a large sample of patients. METHODS: A retrospective, non-comparative, interventional study based on the review of medical records of patients diagnosed with keratoconus who underwent Ferrara corneal ring segment implantation. A retrospective chart analysis study of 123 operated eyes with follow-up ranging from 3 to 16 years (mean 5.3 ± 3.6 years) was performed. This study was carried out at Ocular Surgery Unit, São Paulo, Brazil. All topographic data were obtained from Pentacam (Oculus, Arlington, USA). The same surgeon performed all surgeries, and the Ferrara ICRS nomogram was used for ICRS selection in all cases. RESULTS: Corrected distance visual acuity, keratometry, and topographic astigmatism improved in most cases, with statistical significance. In 42 eyes (53.8%), there was an increase in K1 or K2, and in 36 (46.2%), there was a reduction or maintenance in K1. Considering a difference higher than 1 D, between 3-month post-surgery and final visit (group 3), 32 eyes (41%) showed an increase, and 46 eyes (59%) ended equal or below this value. CONCLUSION: The implantation of ICRS showed improvement in visual and keratometric indexes. The majority of patients did not increase more than one diopter in keratometric values after ICRS implantation. ICRS may be effective for slowing disease progression, especially in older patients.
Asunto(s)
Queratocono , Anciano , Brasil , Sustancia Propia/cirugía , Topografía de la Córnea , Humanos , Queratocono/cirugía , Prótesis e Implantes , Implantación de Prótesis , Refracción Ocular , Estudios RetrospectivosRESUMEN
The point of centration for refractive surgery is a theme of great importance that generates considerable discussion among specialists and surgeons in the field. Notably, any changes in light can alter the size of the pupil, and the visual axis of the fixation line to the fovea is unique in each patient. A variety of options have been described in the literature with respect to centration in refractive surgery, and the results differ among these methods. No consensus has been established regarding the ideal refractive surgery technique for evaluation of centration in each patient that will yield a satisfactory surgical result.
Asunto(s)
Córnea/cirugía , Queratomileusis por Láser In Situ/métodos , Láseres de Excímeros , Pupila/fisiología , Córnea/patología , Fijación Ocular , Humanos , Refracción OcularRESUMEN
ABSTRACT The point of centration for refractive surgery is a theme of great importance that generates considerable discussion among specialists and surgeons in the field. Notably, any changes in light can alter the size of the pupil, and the visual axis of the fixation line to the fovea is unique in each patient. A variety of options have been described in the literature with respect to centration in refractive surgery, and the results differ among these methods. No consensus has been established regarding the ideal refractive surgery technique for evaluation of centration in each patient that will yield a satisfactory surgical result.
RESUMO O ponto de centralização da cirurgia refrativa é tema de grande importância e gera muita discussão entre especialistas e cirurgiões da área. Afinal, qualquer alteração na luz pode alterar o tamanho da pupila, além disso, o eixo visual da linha de fixação para a fóvea é particular em cada paciente. Existem opções para centralização em cirurgia refrativa com resultados diferentes na literatura. Ainda não há consenso sobre a melhor técnica em cirurgia refrativa que avalie cada caso específico visando um resultado cirúrgico final satisfatório.
Asunto(s)
Humanos , Pupila/fisiología , Córnea/cirugía , Queratomileusis por Láser In Situ/métodos , Láseres de Excímeros , Refracción Ocular , Córnea/patología , Fijación OcularRESUMEN
Os avanços sociais e as novas estruturações da educação trouxeram uma nova visão das atribuições, funções e possibilidades de inserção profissional do Pedagogo. Hoje, este profissional está presente no cotidiano de empresas e atua também em unidades de saúde. Esta dissertação analisa as atuais e possíveis funções do Pedagogo em uma Unidade hospitalar. Toma-se como ponto de partida a base histórica da constituição do Curso de Pedagogia, desde sua criação no Brasil. Em um segundo momento, é abordado o surgimento da atuação do Pedagogo no Hospital e a evolução no desenvolvimento de suas atividades e funções. Em seguida, a partir de pesquisa em bases de dados é traçado o perfil, em publicações nacionais, da atuação desse profissional. Percebe-se que o desenvolvimento de suas funções e atribuições está sim ligado a uma atividade complementar à escola, mas que existe um campo vasto e em desenvolvimento no sentido de ampliação dessa atuação. Um campo ainda desconhecido e em construção.