Detalhe da pesquisa
1.
Atualidades e perspectivas futuras da comissão consultiva em avaliação psicológica / Current affairs and future perspectives of the consultative commission on psychological assessment (CCAP) / Actualidades y perspectivas de futuro de la comisión consultiva en evaluación psicológica
Psicol. ciênc. prof
; 43: e278674, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1529223
2.
Normatização da Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5) usando a Teoria de Resposta ao Item / Standardization of the Reasoning Tests Battery (BPR-5) using Item Response Theory / Estandarización de la Batería de Pruebas de Razonamiento (BPR-5) usando la teoría de respuesta al ítem
Aval. psicol
; 21(2): 127-139, abr.-jun. 2022. il, tab
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1447458
3.
Motivação, paixão e mindfulness: um estudo correlacional sobre engajamento no esporte / Motivation, passion and mindfulness: a correlational study on engagement in sport / Motivación, pasión y mindfulness: un estudio correlacional sobre la participación en el deporte
Revista Pensar a Prática
; 2525/02/2022.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1410842
4.
Motivação, paixão e mindfulness: um estudo correlacional sobre engajamento no esporte / Motivation, passion and mindfulness: a correlational study on engagement in sport / Motivación, pasión y mindfulness: un estudio correlacional sobre la participación en el deporte
Pensar Prát. (Online)
; 25Fev. 2022. Tab, Ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1395465
5.
Benign and Malicious Envy Scale: cross-cultural adaptation and validity evidence for adolescents / Escala de Inveja Benigna e Maliciosa: adaptação transcultural e evidências de validade para adolescentes / Escala de Envidia Benigna y Maliciosa: adaptación transcultural y evidencia de validez para adolescentes
Psicol. teor. prát
; 23(2): 1-21, May-Aug. 2021. ilus, tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1287702
6.
DASS-21: assessment of psychological distress through the Bifactor Model and item analysis / DASS-21: avaliação do distresse psicológico pelo Modelo Bifactor e análise dos itens / DASS-21: evaluación del distrés psicológico mediante el Modelo Bifactor y análisis de ítems
Psico USF
; 26(4): 757-769, Oct.-Dec. 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1365253
7.
Adaptação e evidências de validade baseadas na estrutura interna da Escala de Domínios de Criatividade / Kaufman Creativity Domain Scale (K-DOCS): adaptation and validity study for the Brazilian population / Escala de Dominios de Creatividad: adaptación y evidencias de validez basadas en la estructura interna
Psico (Porto Alegre)
; 51(3): 34502, 2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1147693
8.
Inventário de coping para atletas em situação de competição: evidências de validade / Coping inventory for athletes in competition situation: validity evidence / Inventário de coping para atletas em situación de competición: evidencias de validez
Aval. psicol
; 18(1): 1-12, 2019. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-999646
9.
Indicadores de motivação e paixão para prática esportiva em atletas brasileiros: um estudo sob a ótica da autodeterminação / Motivation and passion indicators for sports practice in Brazilian athletes: a study based on the perspective of self-determination / Indicadores de motivación y pasión para la práctica deportiva en atletas brasileños: un estudio bajo la óptica de la autodeterminación
Psicol. rev
; 27(n.esp): 563-589, 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1007242
10.
Escala de avaliação de inteligência para crianças deficientes visuais versão professor: estudo de validade de conteúdo / Intelligence assessment scale for visually impaired children school version: content validity study
Ciênc. cogn
; 21(2): 155-171, dez. 2016. tab
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1017358
11.
Escala de avaliação de altas habilidades / superdotação versão professor: validade de conteúdo / Scale for assessment of giftedness - teacher's version: evidence of validity content / Escala de Evaluación de Altas Habilidades/ Superdotación versión del profesor: validez de contenido
Estud. Interdiscip. Psicol
; 7(1): 103-123, jun. 2016. tabelas
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-832738
12.
Intelligence and creativity: relationships and their implications for positive psychology / Inteligência e criatividade: relações e implicações para psicologia positiva / Inteligencia y creatividad: relaciones e implicaciones para la psicología positiva
Psico USF
; 20(2): 195-206, maio-ago. 2015. tab, ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-755917
13.
Avaliação da inteligência de crianças deficientes visuais: proposta de instrumento / Evaluating intelligence of children with visual disabilities: instrument proposal / Evaluación de la inteligencia de niños veficientes visuales: propuesta de instrumento
Psicol. ciênc. prof
; 34(2): 406-419, abr.-jun. 2014. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-725578
14.
Desempenho criativo de crianças e adolescentes das cinco regiões do Brasil / Creative performance of children and teens of five regions of Brazil / Rendimiento creativo de niños y adolescentes de cinco regiones de Brasil
Psicol. teor. prát
; 16(3): 125-142, dez. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-747856
15.
Produção científica sobre avaliação de inteligência: o estado da arte / Scientific production in intelligence assessment: the state of art
Interaçao psicol
; 16(2): 271-282, jul.-dez. 2012. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-680280
16.
Criatividade no ensino superior: uma perspectiva internacional / Creativity in higher education: an international perspective / Creatividad en la enseñanza superior: una perspectiva internacional
Psicol. esc. educ
; 16(2): 339-340, jul.-dez. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-660751