Detalhe da pesquisa
1.
Juneteenth in STEMM and the barriers to equitable science.
Cell
; 186(12): 2510-2517, 2023 06 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37295396
2.
Learning from HBCUs: How to produce Black professionals in STEMM.
Cell
; 185(16): 2841-2845, 2022 08 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35716668
3.
Patching the Leaks: Revitalizing and Reimagining the STEM Pipeline.
Cell
; 183(3): 568-575, 2020 10 29.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33125882
4.
Diversity, Equity and Inclusion in the Laboratory: Strategies to Enhance Inclusive Laboratory Culture.
Mol Cell
; 83(21): 3766-3772, 2023 Nov 02.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37922871
5.
Mitochondria in disease: changes in shapes and dynamics.
Trends Biochem Sci
; 49(4): 346-360, 2024 Apr.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38402097
6.
Time management for STEMM students during the continuing pandemic.
Trends Biochem Sci
; 47(4): 279-283, 2022 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35027254
7.
Connection Between HIV and Mitochondria in Cardiovascular Disease and Implications for Treatments.
Circ Res
; 134(11): 1581-1606, 2024 May 24.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38781302
8.
Salt Sensitivity of Blood Pressure.
Circ Res
; 134(10): 1234-1239, 2024 May 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38723029
9.
Exercise to Prevent Accelerated Vascular Aging in People Living With HIV.
Circ Res
; 134(11): 1607-1635, 2024 May 24.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38781293
10.
HIV-Associated Hypertension: Risks, Mechanisms, and Knowledge Gaps.
Circ Res
; 134(11): e150-e175, 2024 May 24.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38781298
11.
Mentoring during Uncertain Times.
Trends Biochem Sci
; 46(5): 345-348, 2021 05.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33622580
12.
DRP1 mutations associated with EMPF1 encephalopathy alter mitochondrial membrane potential and metabolic programs.
J Cell Sci
; 136(3)2023 02 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36763487
13.
Developing cultural humility in immunology and STEMM mentoring.
Trends Immunol
; 43(4): 259-261, 2022 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35193800
14.
Ethnicity-related differences in mitochondrial regulation by insulin stimulation in diabetes.
J Cell Physiol
; 2024 May 22.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38775168
15.
How to design a broad mindfulness program: One approach to introducing mindfulness to a STEM commumity within a university setting.
J Cell Physiol
; 2024 Apr 12.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38606793
16.
Reimagining bioRxiv and preprint servers as platforms for academic learning.
J Cell Physiol
; 2024 Mar 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38457273
17.
The graduate school guide: How to prepare for the qualifying exam and assemble a thesis/graduate committee.
J Cell Physiol
; 2024 Apr 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38595027
18.
Disparities in funding for Nobel Prize awards in medicine and physiology across nationalities, races, and gender.
J Cell Physiol
; 2024 Jan 15.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38225913
19.
Running a successful STEMM summer program: A week-by-week guide.
J Cell Physiol
; 2024 Mar 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38462753
20.
Speaking up for the invisible minority: First-generation students in higher education.
J Cell Physiol
; 2024 Jan 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38226956