Recursos audiovisuais como ferramenta de ensino da segurança do paciente: uma revisão integrativa da literatura
Saúde Redes
; 8(Sup 1): 141-159, 20220708.
Article
en Pt
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1395446
Biblioteca responsable:
BR1973.9
RESUMO
Resumo Objetivo:
Apresentar resultados de uma revisão integrativa da literatura nacional e internacional sobre o uso de tecnologias educacionais com mídias audiovisuais para o ensino da segurança do paciente. Fonte de dados Foram analisados artigos publicados de 2010 a 2020 a partir da seleção nas bases de dados da Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) via Biblioteca Virtual de Saúde, Medline via PubMed-NCBI, Scopus e a CINAHL. Resumo dasconclusões:
A amostra final foi composta de oito estudos. Foram identificadas três modalidades de tecnologias educacionais audiovisuais. Se apropriar destas ferramentas no ensino da Segurança do Paciente, com uso de cenários, por exemplo, onde o indivíduo se enxerga como parte de um todo, tornar-se-ia uma oportunidade de qualificar os profissionais e estudantes da saúde, e quiçá fomentar uma assistência mais segura, reduzindo a cultura punitiva ainda presente e melhorando a comunicação efetiva entre a equipe multidisciplinar.Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Saúde Redes
Asunto de la revista:
Cincias da Sa£de
/
Sa£de P£blica
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil