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Intentional communication elicits language-facilitating maternal responses in dyads with children who have developmental disabilities.
Yoder, P J; Warren, S F.
Afiliación
  • Yoder PJ; Vanderbilt University, Nashville, TN 37203, USA.
Am J Ment Retard ; 106(4): 327-35, 2001 Jul.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-11414873
Asunto(s)
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Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje Verbal / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje / Discapacidad Intelectual / Relaciones Madre-Hijo / Comunicación no Verbal Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Am J Ment Retard Asunto de la revista: TRANSTORNOS MENTAIS Año: 2001 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos
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Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje Verbal / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje / Discapacidad Intelectual / Relaciones Madre-Hijo / Comunicación no Verbal Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Am J Ment Retard Asunto de la revista: TRANSTORNOS MENTAIS Año: 2001 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos