Immersive interfaces for engagement and learning.
Science
; 323(5910): 66-9, 2009 Jan 02.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-19119219
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Interfaz Usuario-Computador
/
Tecnología Educacional
/
Educación
/
Aprendizaje
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Science
Año:
2009
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos