The multiple mini-interview: how long is long enough?
Med Educ
; 43(2): 168-74, 2009 Feb.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-19161488
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Criterios de Admisión Escolar
/
Estudiantes de Medicina
/
Entrevistas como Asunto
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Año:
2009
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Australia