Effects of task instruction on autobiographical memory specificity in young and older adults.

Ford, Jaclyn Hennessey; Rubin, David C; Giovanello, Kelly S

Ford, Jaclyn Hennessey; Rubin, David C; Giovanello, Kelly S.

Afiliación

Ford JH; a Department of Psychology , UNC-CH , Chapel Hill , NC , USA.

Memory ; 22(6): 722-36, 2014.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23915176

Asunto(s)

Envejecimiento/fisiología; Depresión/fisiopatología; Memoria Episódica; Música; Adolescente; Anciano; Anciano de 80 o más Años; Envejecimiento/psicología; Señales (Psicología); Depresión/psicología; Emociones/fisiología; Función Ejecutiva/fisiología; Femenino; Humanos; Masculino; Pruebas Neuropsicológicas; Adulto Joven

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Envejecimiento / Depresión / Memoria Episódica / Música Límite: Adolescent / Adult / Aged / Aged80 / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Memory Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2014 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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